Кафедра мистецьких дисциплін
КЗВО "БГПК імені М.Грушевського"
майдан Грушевського, 1, Бар,
Вінницька область, Україна, 23000
Матвієнко Наталія Анатоліївна
Голова циклової комісії викладачів інструментального виконавства та музично-теоретичних дисциплін
Життєве кредо:
«У кожній людині є Сонце. Тільки не треба його гасити». (Сократ)
Педагогічне кредо: Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх вирощувати – мистецтво.
Професійні інтереси:
– проблеми розвитку творчих обдарованостей майбутніх учителів засобами етнокультурних традицій;
– сценічно-виконавська майстерність студента в процесі інструментальної підготовки.
Освіта: Одеська державна консерваторія імені Антоніни Нєжданової (1987 р.)
Посада: викладач музичних дисциплін, голова циклової комісії музично-теоретичних дисциплін та інструментального виконавства
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії
Педагогічне звання: викладач-методист
Стаж роботи: 39 років, з них у педагогічному коледжі – 34.
Навчальні дисципліни, які викладає: хорове аранжування, оркестровий клас; основний музичний інструмент, акомпанемент, додатковий музичний інструмент, є керівником 3-х колективів, які мають почесне звання «Народний аматорський колектив профспілок України, а саме: вокальний квартет «Магія звуків», Ансамбль народних інструментів «Візерунок», ансамбль автентичної манери співу Східного Поділля «Голоси предків».
Список наукових праць, нагороди та відзнаки:
-
Н. Матвієнко «На хвилях музики» (авторські пісні для дітей шкільного віку): Репертуарний збірник. – Бар, 2012. – 48 с.
-
Н.А. Матвієнко, Л.М. Царенко «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до практичної роботи студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст» / Укладачі Н.А. Матвієнко, Л.М. Царенко – Бар: Редакційно-видавничий відділ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 33 с.
-
Н.А. Матвієнко, Л.М. Царенко «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до практичної роботи студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» / Укладачі Н.А. Матвієнко, Л.М. Царенко – Бар: Редакційно-видавничий відділ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 21 с.
-
Л. Царенко, Н. Матвієнко «Новорічні хвилинки»: збірник пісень для дошкільного та шкільного віку. 1 випуск. Перевидання / Упорядники: Л.М. Царенко, Н.А. Матвієнко. Бар : РВЦ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2020. – 88 с.
-
Н. Матвієнко. Підготовка майбутніх учителів музики до використання музично-дидактичної гри в початковій школі. 2010. – 15 с.
-
Н. Матвієнко. Формування національного світогляду студентів засобами етнокультурних традицій. Креативна педагогіка № 12. Житомир 2017. С. 168-173.
-
Н. Матвієнко. Формування національної свідомості студентів у процесі вивчення камерно-вокальних творів на слова Т. Шевченка на заняттях з акомпанементу Бар. – 2021. – 15 с.
Нагороджена грамотами Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації, знаком «Відмінник освіти України».
Дікун Ірина Анатоліївна
Педагогічне кредо: «Поганий педагог – викладає, гарний – пояснює, великий – показує, геніальний – надихає». (Вільям Уорд)
Науковий ступінь: кандидат педагогічних наук
Наукові інтереси: формування досвіду творчої діяльності майбутніх педагогів-музикантів; професійна підготовка майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти.
Посада: доцент кафедри мистецьких дисциплін, викладач музично-теоретичних дисциплін, основного музичного інструмента.
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.
Педагогічні звання: викладач-методист.
Освіта:
У 1992 році закінчила Барське педагогічне училище за спеціальністю «Викладання в початкових класах загальноосвітньої школи» та здобула кваліфікацію «Учитель початкових класів, організатор роботи загальноосвітньої школи з учнівськими об’єднаннями».
У 1997 рр. закінчила Вінницький державний педагогічний інститут імені Михайла Коцюбинського за спеціальністю «Початкове навчання», здобула кваліфікацію спеціаліста «Вчитель початкових класів».
З 2004 - 2008 рр. навчалася в Мукачівському гуманітарно-педагогічному інституті, отримала базову вищу освіту за напрямом підготовки «Мистецтво», здобула кваліфікацію бакалавра мистецтва, вчителя музики.
У 2010-2011 рр. навчалася у Мукачівському державному університеті і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Музична педагогіка і виховання», здобула кваліфікацію магістра мистецтва, викладача музичного мистецтва.
02.11.2015 р. вступила до аспірантури Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
30 січня 2019 року успішно захистила дисертацію «Формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики» за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика музичного навчання та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук.
Стаж педагогічної роботи: 29 років.
За сумлінну, творчу працю, вагомий внесок у підготовку майбутніх педагогів нагороджена почесною грамотою Департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації (22.06.2015).
Список наукових праць:
Стаття в іноземному науковому фаховому виданні:
-
Dikun Iryna. The content and structural characteristics of future Music teachers’ creative activity experience. Intellectual Archive. Toronto (Canada) : Shiny Word. Corp. 2017. January/February. Vol. 6. No. 1. Pp. 51-58.
Статті у наукових фахових виданнях:
-
Дікун І. А. Підготовка майбутнього вчителя музики до музично-творчої педагогічної діяльності. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. Вінниця : Планер, 2010. Вип. 30. C. 306-309.
-
Дікун І. А. Формування художнього світогляду майбутнього вчителя засобами мистецтва. Проблеми освіти : збірник наукових праць. Вінниця-Київ, 2015. Вип. 82. С. 74-80.
-
Дікун І. А. Наукові підходи до визначення поняття «досвід» з позиції різних галузей знань. Проблеми освіти : наук.-метод. збірник. Київ, 2016. Вип. 86. С. 153-160.
-
Дікун І. А. Теоретичні основи формування досвіду творчої діяльності особистості. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : збірник наукових праць. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. Вип. 20 (25). С. 3-8.
-
Дікун І.А. Українська фортепіанна музика як засіб патріотичного виховання майбутнього вчителя музики. Проблема національно-патріотичного становлення особистості в контексті сьогодення: погляд сучасної молоді : збірник статей. БГПК ім. М.Грушевського, Товариство молодих науковців «Пошук». Вінниця: ТОВ «Нілан - ЛТД», 2016. Вип. №1. С.29-35.
-
Дікун І. А. Теоретико-методологічні засади формування досвіду творчої діяльності майбутнього вчителя музики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науковий журнал. – Житомир : Євенок О. О., 2017. Вип. 2 (88). С. 101-106.
-
Дікун І. А. Практична підготовка майбутнього вчителя музики у дискурсі його професійного та особистісного становлення. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. Мукачево : МДУ, 2017. Вип. 1(5) . С. 64-67.
-
Дікун І. А. Педагогічні умови оптимізації формування досвіду творчої діяльності майбутнього вчителя музики в процесі педагогічної практики. Наукові записки НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. праць. Київ : НПУ ім. М .П. Драгоманова, 2017. Вип. №134. С.83-92.
-
Дікун І. А. Діагностування сформованості досвіду творчої діяльності майбутніх вчителів музики педагогічних коледжів. Наукові записки. Серія: Психолого-педагогічні науки. Ніжин. №3, 2017. С. 167-173.
-
Дікун І. А. Методика формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки : зб. наук. праць / Національний університет «Чернігівський колегіум» ім. Т. Г. Шевченка. Чернігів, 2018. С.165-170.
-
Дікун І. А. Творчий потенціал практичної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні підходи. Міждисциплінарні перспективи. Том V : зб. наук. праць. Банська Бистриця – Баку – Ужгород – Херсон : Посвіт, 2019. С. 58-66.
-
Дікун І. А. Практико-орієнтовані спецкурси у професійній підготовці майбутніх учителів музики. Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. Київ : «Педагогічна думка». 2019. №4 (94). С. 46 - 51.
-
Дікун І. А. Методичні аспекти формування художньо-комунікативних умінь молодших школярів на уроках музичного мистецтва Наукові записки НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. Наук. Праць. Київ : НПУ ім. М .П. Драгоманова, 2020. Вип. №149. С. .
Матеріали науково-практичних конференцій
-
Дікун І. А. Педагогічна практика як засіб формування досвіду творчої діяльності майбутнього вчителя музики. Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття : зб. матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції, м. Мукачево, 20-21 квітня 2017. Мукачево : РВВ МДУ, 2017. С. 101-104.
-
Дікун І. А. Продуктивна самодіяльність як основа формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики. Сучасна мистецька освіта : матеріали ІІ Міжнародних науково-практичних читань пам’яті академіка Анатолія Авдієвського, м. Київ, 15-16 березня 2018 року. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. С. 199-202.
-
Дікун І. А Ключові аспекти формування артистичних умінь молодших школярів на уроках музичного мистецтва. Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття : зб. матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Мукачево, 22-23 квітня 2020. Мукачево : РВВ МДУ, 2020. С. 90-93.
-
Дікун І. А. Гуманістичні орієнтири мистецької освіти. Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : збірник тез доповідей за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції, 14-15 травня 2020. Мукачево : Вид-во МДУ, 2020. С. 79-81.
Видання монографії, підручника, навчального посібника
Монографія
-
Дікун І. А.Формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики : монографія. – Київ : НПУ ім. М. П, Драгоманова, 2020. 242 с.
Навчально-методичні посібники:
-
Дікун І. А. Уроки музики у 2 класі. Особливості проведення уроків з теми «Три типи музики – пісня, танець, марш : методичний посібник. Бар, 2011. 100 с.
-
Дікун І. А. Вивчення творчості західноєвропейських композиторів у загальноосвітній школі: навчально-методичний посібник. Бар, 2011. 164 с.
-
Дікун І. А. Вивчення творчості російських композиторів у загальноосвітній школі : навчально-методичний посібник. Бар, 2012. 126 с.
-
Пошук... Натхнення… Творчість…: методичний посібник / Упорядник Дікун І. А. Бар, 2015. 165 с.
-
Дікун І .А. Презентація творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики : творчий проект. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. 62 с.
-
Формування художньо-комунікативних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки : навчально-методичний посібник / І Дікун, А. Михалюк, О. Коцурак. Бар : КЗО БГПК ім. Михайла Грушевського, 2021. 130 с.
Методичні рекомендації до вивчення фахових дисциплін
-
Дікун І.А. Світова музична література : методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Бар, 2014. 120 с.
-
Дікун І.А. Світова музична література : методичні рекомендації до самостійної роботи студентів. Бар, 2014. 106 с.
-
Дікун І.А. Світова музична література : методичні рекомендації до практичної роботи студентів. Бар, 2014. 61 с.
-
Дікун І. А. Історія зарубіжної музики : методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Бар, 2014. 120 с.
-
Дікун І. А. Історія зарубіжної музики : методичні рекомендації до самостійної роботи студентів. Бар, 2014. 79 с.
-
Дікун І. А. Історія зарубіжної музики : методичні рекомендації до практичної роботи студентів. Бар, 2014. 53 с.
-
Дікун І. А. Історія української музики : методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Бар, 2014. 64 с.
-
Дікун І. А. Історія української музики : методичні рекомендації до самостійної роботи студентів. Бар, 2014. 46 с.
-
Дікун І. А. Історія української музики : методичні рекомендації до практичної роботи студентів. Бар, 2014. 28 с.
Мар'євич Наталя Костянтівна
Життєве кредо: Коли робите добро чи лихо, заглядайте в дзеркало своєї совісті, щоби переконатися, чи не зрадили ВИ собі…
Педагогічне кредо:Розкривати творчий потенціал кожного студента через різні види музичної діяльності.
Коло наукових інтересів: використання музичних ігор у навчально-виховній роботі з молодшими школярами, мистецька підготовка майбутніх учителів до організації музично-ігрової діяльності молодших школярів, реалізація інтегрованого підходу до організації музично-ігрової та музично-ритмічної діяльності учнів.
Посада: доцент кафедри мистецьких дисциплін.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії, викладач – методист.
Освіта: Вінницький педагогічний інститут імені М.Островського, вчитель музики.
Стаж педагогічної роботи: 34роки.
Навчальні дисципліни: музичне виховання з методикою навчання, музичне мистецтво з методикою навчання, методика інтегрованого курсу «Мистецтво», основи сценічного та екранного мистецтва з методикою, основи ритміки та хореографії з методикою, теорія і методика музичного виховання, основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент.
Відзнаки та нагороди: грамоти коледжу, грамотою Управління освіти, Міністерства освіти, значком «Відмінник освіти України» (2007р).
Науково-методичний доробок викладача:
За період з 2008 по 2015 роки список наукових праць складає 20 статей у фахових виданнях, наукових збірниках та зарубіжних публікаціях. Участь у 20 міжнародних, всеукраїнських, регіональних та міжвузівських конференціях.
За період 2015-2019 роки список наукових праць складає: 8 статей у фахових виданнях, наукових збірниках та зарубіжних публікаціях, участь у 8 міжнародних, всеукраїнських, регіональних та міжвузівських конференціях.
1. Методичний посібник «Музичні ігри в початковій школі» / Н.К. Мар’євич – Вінниця-Бар, 2011. – 120 с.
2. Програма вибіркової навчальної дисципліни «Практикум з організації музично-ігрової діяльності учнів початкової школи» / Н.К. Мар’євич – Бар : РВВ БГПК ім.. М. Грушевського 2013. – 23с.
3. Зошит індивідуальної підготовки майбутнього вчителя до організації музично-ігрової діяльності молодших школярів «Подорож до країни музичних ігор» – Бар : РВВ БГПК ім.. М. Грушевського, 2017. – 67с.
4. Науковий збірник УДК 37 (477). Освіта в Україні: Матеріали ІХ Всеукраїнської міжвузівської студентської науково-практичної конференції. – Випуск №1/Укл.: кандидат пед. наук Н.К.Мар’євич. – Бар : РВЦ БГПК імені М. Грушевського, 2019. – 255 с.
5. Розробила робочі програми з навчальних дисциплін: «Музичне виховання з методикою навчання», «Музичне мистецтво з методикою навчання», «Методика інтегрованого курсу «Мистецтво», «Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою», «Основи ритміки та хореографії з методикою», «Теорія і методика музичного виховання»
Статті у фахових виданнях
1. Мар’євич Н. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ХУДОЖНЬО-ІГРОВОГО ПІДХОДУ У ВИХОВАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ / Н. Мар’євич // Проблеми освіти: збірник наукових праць. – Спецвипуск. – Вінниця – Київ, 2015. – С. 59-64. (Видання зареєстровано в Міністерстві юстиції України. Свідоцтво Серія КВ № 12814 – 1699Р від 1.06.2007р. Збірник включено до переліку наукових видань ВАК України, в яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт з педагогічних наук. Постанова №1 – 105/2 від 13.02.2008р.)
2. Н.К. Мар’євич МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ / Н.К. Мар’євич // Проблеми освіти : Наук.-метод. зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН України. – / [ред. кол.: Ю.М.Коровайченко, Ю.В. Їженко та інші]. – Київ, 2016. – Вип. 86. – С. 371-377. ( Рекомендовано до друку вченою радою Інституту модернізації змісту освіти МОН України. Видання зареєстровано в Міністерстві юстиції України. Свідоцтво Серія КВ № 12814 – 1698Р від 1.06. 2007р. Збірник включено до переліку наукових видань ВАК України, в яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт з педагогічних наук. (Постанова №1 – 05/2 від 26.01.2011р.)
3. Мар’євич Н.К. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ / Н.К. Мар’євич // Професійна культура: сутність, фахові особливості, розвиток : колективна монографія / кол. авт. ; відп. ред.. Г.Е. Улунова. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2016. – С. 225-240. ( УДК 174 ББК 87. 754 Рекомендовано до друку Вченою радою Сумського державного університету імені А.С. Макаренка Протокол № 6 від 28 листопада 2016р.)
4. Мар’євич Наталія Костянтинівна ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ / Мар’євич Наталія Костянтинівна // Освіта дорослих, теорія, досвід, перспективи: зб. Наук..пр. / [редкол.Л.Б.Лук’янова (голова) та ін.]; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН Українт. – К.; Ніжин Видавець ПП Лисенко М.М., 2017. Вип. – 1 (13). – С. 259-268. ( ББК 74.4 УДК 374. 7 , О 72 Фахове видання України з педагогічних наук ( Постанова президії ВАК України від 10.11.2010 р. № 1-05/7; Наказ МОН України від 13.07. 2015, № 747 «Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства щодо діяльності спеціалізованих вчених рад від 30 червня 2015 р.» ( Додаток 17 до Наказу, п. 124, стор. 10. – URL: http://old.mon.gov. ua/files/normative/2015-07-21/4229/mno-747-1 pdf). Видання індексується Google Scholar (Google Scholar (Google Scholar профіль: https://scholar.google.com.ua./citations? User=fOVUgP4AAAJ8hl=en)( Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації « Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи» КВ №20056-9856ПР від 01.07.2013р. Рекомендовано до друку вченою радою Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН Україним ( протокол №11 від 27 червня 2017).
5. Мар’євич Н. ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ ВПРАВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДХОДУ ДО МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ / Н. Мар’ євич // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. Наук. праць. – Випуск 50 / Редкол.: В.І.Шахов (голова) та ін.. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017. – С. 97-101. (ББК 74. 00+88. 40+88.840 Н 34 Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського від 29 червня 2017р. ( протокол № 21) Свідоцтво про реєстрацію КВ № 8412 видане Міністерством юстиції України 06.02. 2004р. Збірник є науковим фаховим виданням ( затверджено постановою МОН України № 1222 від 07.10.2016р.)
6. Наталія Мар’євич ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ: КРЕАТИВНИЙ ПІДХІД / Наталія Мар’ євич // Творча особистість педагога в контексті освітянських вимог сьогодення: збірник наукових тез та статей / Редкол. : М.О. Мороз та Товариство молодих науковців «Пошук». – Вінниця: ТОВ «Нілан – ЛТД», 2017. – Випуск №2. – С. 83-91.( УДК 37.013.2 : 371.13 : 378 (08) Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського ( протокол №5 від 20 квітня 2017року) ISBN 978-966-924-548-9)
7. Нестерович Б.И., Марьевич Н.К. ПРОБЛЕМА ЦЕННОСТНОГО ПОДХОДА К МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КОНТЕКСТЕ ВАРИАТИВНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ / Нестерович Б.И., Марьевич Н.К. // Дзіцечысад – початкова школо : вопыт, пераемносць, перспективи : зборнік артыкулау / УА МДПУ імя І.П. Шамякіна ; рєдкол .: Б.А. Крук ( адк. рєд) [інш.]. – Мазыр : МДПУ імя І.П.Шамякіна, 2018 – С.68 – 71.
8. Мар’євич Наталія КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ФЕНОМЕН ГРИ В КОНТЕКСТІ ДЕФІНІТИВНИХ ПІДХОДІВ / Наталія Мар’євич // Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць за загальною редакцією доктора педагогічних наук, доцента С.А. Саяпіної. Засновник, редакція – Державний вищий навчальний заклад «Донбаський державний педагогічний університет» (ДДПУ)– Харків ТОВ «Видавництво НМТ» – №1 ( 93).2019 – С. 220-223. ( УДК 371.13 Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації серія КВ № 21279-11079ПР, видано 26.03.2015р. державною реєстраційною службою України. Затверджено Рішенням Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України від 30.06.2015 р. як наукове фахове видання із педагогічних наук. Друкується за рішенням Вченої ради ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» ( протокол №7 від 28.02.2019р.)
Кльоц Олександр Леонтійович
Життєве кредо: Оптимізм перемагає все
Педагогічне кредо : Від творчості викладача - до творчості студента. Професійні інтереси :Формування творчої особистості майбутнього педагога-музиканта. Освіта: Вища .В 1987 р. закінчив Одеський педагогічний інститут імені К. Д. Ушинського за спеціальністю «Вчитель музики ». Посада: Викладач кафедри мистецьких дисциплін Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії
Педагогічні звання: викладач-методист Стаж педагогічної роботи: 33 роки.
Навчальні дисципліни які викладає: основний музичний інструмент, акомпанемент, додатковий музичний інструмент. Список опублікованих праць, навчальних посібників: «Методичні рекомендації щодо вивчення творчої спадщини М.В.Лисенка в загальноосвітній школі », « Виховання підростаючого покоління засобами духовної музики », «Методичні засади розвитку фортепіанної техніки ».
Список друкованих праць:
Кльоц О.Л. Імпровізація як засіб активізації творчої діяльності майбутніх учителів музики//Науково-методичний журнал. Випуск 12. – Житомир 2017, С. 116-122.
Творчий доробок викладача:
Кльоц О.Л.« Вибрані фортепіанні та вокальні твори » (1 том) ;
Кльоц О.Л. «Вибрані фортепіанні та вокальні твори » (2 том)
Композитор - виконавець
Бакалець Надія Олексіївна
Життєве кредо: Бути слабкою для сучасної жінки – розкіш/
Педагогічне кредо: Справжній педагог повинен любити те, чому навчає і любити тих, кого навчає.
Напрям дослідження професійних проблем: Інноваційні технології у фаховій підготовці майбутніх музичних керівників та вихователів сучасних ЗДО
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут імені Миколи Островського (1981 р.)
Посада: викладач музики та методики музичного виховання
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії
Педагогічне звання: викладач-методист
Стаж роботи: 40 років, з них 37 у Барському гуманітарно-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського.
Навчальні дисципліни які викладає:
спеціальність 014 Середня освіта (Музичне мистецтво): методика музичного виховання в дитячому закладі, педагогічна практика в ЗДО, основний музичний інструмент.
спеціальність 012 Дошкільна освіта: співи і музична література, етодика музичного виховання, додаткова кваліфікація (гра на музичних інструментах).
Науково-методична робота:
1. Бакалець Н.О. – Методичні рекомендації до проведення практичних занять з методики музичного виховання в ДНЗ: для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. – Бар.: РВВ Барського ГПК ім. Михайла Грушевського, 2017. – с. 112.
2. Бакалець Н.О. – Щоденник педагогічної практики «Пробні заняття в групах дошкільного віку : навчально-методичний посібник. – Бар.: РВВ Барського ГПК ім. Михайла Грушевського, 2018. – с. 133.
3. ББК 74 200 УДК 373.31 (04) 74. 200.5 (4 Укр.)6 П 78 2 Стаття на тему: Методи використання українського фольклору в музично-творчому розвитку дітей дошкільного віку. У збірнику Сучасні вимоги до виховної діяльності вчителя початкових класів // Матеріали ІІІ регіональної науково-практичної конференції. – Бар, 2006. – 266 с.
4. ББК 74. 560 стаття на тему: «Використання ідей В. О. Сухомлинського у підготовцімайбутніх вихователів до естетичного виховання дошкільників» У збірнику: Реалізація ідей В.О. Сухомлинського в практичній роботі сучасної початкової школи: збірник матеріалів регіональних педагогічних читань. / Від. за випуск І.І. Козак, І. М. Лап шина, Л.В. Любчик. - Вип. 7 Вінниця ВДПУ, 2011. – 204. с
5. УДК373.3.016:78 Стаття на тему: «Специфіка удосконалення професійної підготовки музичного керівника та вчителя музичного мистецтва» у збірнику Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 37 / Редкол: В.І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2012. – 400 с.
6. УДК373.2.015.31:[008:39](=161.2):929 Стаття на тему: «Формування основ етнокультури дошкільників у контексті творчої спадщини В. Верховинця» у збірнику Креативна педагогіка: [ наук.-метод журнал] Академія міжнародного співробітницьва з креативної педагогіки «Полісся». – Житомир. 2017. Вип. 12. – С. 67-74.
Нагороди та відзнаки:
Почесна грамота Міністерства освіти і науки України № 1113, 1992 р. м. Київ
Відмінник освіти України № 25538, наказ № 598 К, від 11.09. 1997 р.
Почесна грамота Барського педагогічного училища, 02.10, 1999 р.
Почесна грамота Барського педагогічного училища, 07.05. 2000 р.
Почесна грамота Вінницької обласної державної адміністрації від 28.09.2006 р.
Почесна грамота Міністерства освіти і науки України № 120605, 2007 рік
Почесна грамота Управління освіти Вінницької обласної державної адміністрації до 25-річчя заснування Барського ГПК ім. М. Грушевського 20. 11. 2010 р.
Почесна грамота Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 07.05 2019 р.
.png)
Зелінська Ірина Сергіївна
Життєве кредо: «Доки ти йдеш, ти в дорозі. Доки мислиш – дієш. Доки дієш – ти потрібен людям, Богу і собі». (Мирослав Дочинець)
Педагогічне кредо: Багато чого я навчилася у своїх наставників, ще більше – у своїх товаришів, але найбільше – у своїх учнів.
Напрям дослідження професійних проблем: використання контекстного навчання у професійній підготовці майбутніх вчителів музичного мистецтва , пошук оптимальних умов та шляхів ефективного педагогічного керівництва процесом підготовки висококваліфікованого спеціаліста у процесі вивчення музичних дисциплін.
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут ім.Миколи Островського (1989).
Посада: викладач музики та методики музичного виховання.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Педагогічне звання: викладач-методист.
Стаж роботи: 32 роки.
Навчальні дисципліни які викладає: основний музичний інструмент (баян), додатковий музичний інструмент, акомпанемент, методику музичного виховання в школі.
Зелінська І.С. – керівник таких видів практики: пробні уроки та заняття в школі, робота з хором, переддипломна практика. Паралельно виконує обов’язки куратора академічної групи студентів спеціальності «Музичне мистецтво».
Науково-методична робота:
1. Зелінська І. С. Практикум з методики музичного виховання в загальноосвітній школі : методичний посібник / Зелінська І. С. – Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2008. – 109 с.
2. Зелінська І. С., Царенко Л. М. Особливості розучування вправ для формування вокально-хорових навичок в учнів загальноосвітньої школи : методичні рекомендації / І. С. Зелінська, Л. М. Царенко. - Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2008. – 106 с.
3. Зелінська І. С. Журнал обліку результатів педагогічної практики : навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська. – Бар : ВЦ БГПк, 2011. – 135 с.
4. Зелінська І. С. Щоденник педагогічної практики «Пробні заняття в групах дошкільного віку» : навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська. – Бар : ВЦ БГПк, 2013. – 85 с.
5. Зелінська І. С. Журнал керівника педагогічної практики : навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська. – Бар : ВЦ БГПк, 2016. – 135 с.
6. Зелінська І. С. Робочий зошит з педагогічної практики «Пробні уроки та заняття в школі» : навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська. – Бар : ВЦ БГПк, 2016. – 135 с.
7. Зелінська І. С. Шляхи активізації музично-естетичного виховання школярів в процесі впровадження дидактичних ігор на уроках музичного мистецтва : навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська. – Бар : РВЦ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2018. – 57 с.
8. Зелінська І. С., Мілінчук А. О. Методичні рекомендації щодо вивчення творчості Володимира Івасюка на уроках музичного мистецтва в закладах загальної середньої освіти 6 навчально-методичний посібник / І. С. Зелінська, А. О. Мілінчук. – Бар : ВЦ БГПк, 2020. – 56 с.
9. Методичні рекомендації до складання семестрового іспиту з навчальної дисципліни «Методика музичного виховання в школі» для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Музичне мистецтво» / укладач І. С. Зелінська. – Бар : Видавничий центр Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2020. – 61 с.
10. Методика музичного виховання в школі»: методичні рекомендації до проведення практичних робіт з навчальної дисципліни «Методика музичного виховання в школі для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Музичне мистецтво» / укладач І. С. Зелінська. – Бар : редакційно-видавничий центр Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2020. – 47 с.
11. Методика музичного виховання в школі»: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Методика музичного виховання в школі для студентів спеціальності / укладач І. С. Зелінська. – Бар : редакційно-видавничий центр Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2020. – 66 с.
12. «Методика музичного виховання в школі»: методичні рекомендації до проведення лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Методика музичного виховання в школі» для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Музичне мистецтво» / укладач І.С. Зелінська. – Бар : редакційно-видавничий центр Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2020. – 35 с.
13. Зелінська І. С. Практикум з методики музичного виховання в загальноосвітній школі: Методичний посібник. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2008. – 109 с.
Участь у науково-практичних конференціях:
1. Зелінська І. С. Здійснення мистецької освіти школярів у процесі ознайомлення з пісенною творчістю композиторів Вінниччини // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Зб. наук. праць. / Редкол.: М. І. Сметанський (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – Випуск 26. – С. 264-267.
2. Зелінська І. С. Вплив музики на емоційне самопочуття особистості // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Зб. наук. праць. / Редкол.: В. І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. – Випуск 30. – С. 323-328.
3. Зелінська І. С. Проблеми впровадження казкотерапії на уроках музичного мистецтва в загальноосвітніх школах // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Зб. наук. праць. / Редкол.: В. І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. – Випуск 33. – С. 69-72.
4. Сторожук А.І., Зелінська І.С. Формування національної свідомості майбутніх вчителів музичного мистецтва засобами пісенно-обрядової традиції зустрічі весни на Східному Поділлі // Проблеми освіти: Наук.-метод.зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН. – Київ, 2016. – Вип. 86. – С. 497-504.
5. Зелінська І.С. Педагогічні засади впровадження дидактичних ігор на уроках музичного мистецтва в умовах сучасної школи // Проблеми освіти: збірник наукових праць / ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». - Київ, 2019. - Вип. 91. - С. 179-183.
Шинельова Олена Віталіївна
Життєве кредо: "Віддай людині крихітку себе, за це душа наповнюється світлом".
Педагогічне кредо: "Навчаючи – учись, навчаючись – твори, в процесі творчості – навчай".
Напрям дослідження професійних проблем: формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі практичної підготовки. Пошук продуктивних технологій навчання (проблемних, соціоігрових, творчих), оптимальних умов формування художнього світогляду засобами мистецтва (компонент – музичне мистецтво) як важливої складової професійної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва.
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут ім. Миколи Островського (1988).
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Педагогічне звання: викладач-методист.
Стаж роботи: 33 роки
Навчальні дисципліни які викладає: основний музичний інструмент, акомпанемент, додатковий музичний інструмент, керівник педагогічної практики.
Список наукових праць:
1. Шинельова О.В. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі практичної підготовки (науково-методичний посібник для студентів спеціальності 014 « Середня освіта. Музичне мистецтво») .
2. Шинельова О.В. Театралізовані ігри як засіб розвитку творчих здібностей в молодших школярів на уроках музичного мистецтва (2018).
3. Шинельова О.В. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі практичної підготовки (2020).
4. Шинельова О.В. Етнонаціональна культура як чинник виховання духовності (2021).
Доповідь на професійній міжнародній освітній програмі «Початкова мистецька освіта – складова формування національної культури особистості засобами мистецтва», проведена дистанційно 19-27 грудня 2020 року у партнерстві з представництвом Міжнародної освітньо-культурної Асоціації у Великобританії – UK Branch Internatoinal Cultural Company, Королівським коледжем мистецтв – Royal College of Art (RCA) та Координаційним центром мовлення національних меншин Суспільного у ході Першого Міжнародного фестивалю національних культур.
Кузнєцова Дарина Вікторівна
Життєве кредо: "Життя прекрасне, коли створюєш його сам".
Педагогічне кредо: "Ваша сила - віра в себе. Ваша свобода - відповідальність за власний розвиток. Ваші здібності - культура самостворення".
Коло наукових інтересів: формування професійної компетентності майбутніх фахівців музичного мистецтва засобами інструментально-виконавських дисциплін, комунікативна компетентність викладача музичних дисциплін у процесі фахової підготовки студентів в умовах дистанційного навчання.
Посада:викладач музики.
Кваліфікаційна категорія:викладач вищої категорії.
Педагогічне звання:старший викладач.
Освіта: Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, спеціальність «Мистецтво. Музична педагогіка та виховання», кваліфікація – вчитель музики, керівник інструментального ансамблю.
Стаж роботи: 17 років
Викладає навчальні дисципліни: основний музичний інструмент, акомпанемент, методист педагогічної практики.
Список наукових праць, нагород, відзнак:
-
Кузнєцова Д.В. Український пісенний мелос про чорнобильську трагедію як виховна перспектива // Проблеми освіти: Наук.-метод.зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН. – Київ, 2016. – Вип. 86. – С. 306-313
-
Кузнєцова Д., Пелих М. Чорнобиль у музичному мистецтві кінця ХХ – початку ХХІ // Художня творчість у контексті проблем її вивчення: екологія душі, екологія планети. Матеріали ІІ Міжнародної конференції, присвячені проблемі післячорнобильського мистецтва, контркультури та їх інтерпретацій в освітньому просторі. Збірник наукових праць / Ред.колегія. – Бар: Барський гуманітарно-педагогічний коледж. – 2016. – С. 148-154
-
Кузнєцова Д. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки // Нові технології навчання: збірник наукових праць. / Інститут модернізації вищої освіти. – Вип. 93. – Київ, 2020
-
Кузнєцова Д. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «АКОМПАНЕМЕНТ» (транспонування календарно-обрядових пісень зимового циклу) для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Музичне мистецтво» / Дарина Кузнєцова. – РВВ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2021. – 53 с.
-
Нагородження посвідченням Федерації професійних спілок України за досягнення в розвитку аматорської творчості, відродження й примноження надбань національної культури та високий рівень виконавської майстерності у складі вокального тріо «Зорецвіт» БГПК ім. М. Грушевського та присвоєння почесного звання «Народний аматорський колектив профспілок України» (2007)
-
Нагороджена грамотою Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського за сумлінну, творчу працю, особистий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління (2008)
-
Нагороджена грамотою Барської районної державної адміністрації та районної ради за вагомий внесок у розбудову незалежної демократичної унітарної держави та з нагоди 23-річниці незалежності України (2014)
-
Нагороджена дипломом Федерації профспілок області за досягнення в розвитку аматорської творчості, відродження й примноження надбань національної культури та високий рівень виконавської майстерності у складі вокального тріо «Зорецвіт» (2016)
-
Нагороджена дипломом учасника VІ Всеукраїнського фестивалю аматорського мистецтва у складі вокального тріо «Зорецвіт» за вагомий внесок у розвиток аматорського мистецтва та високу творчу майстерність.
-
Нагороджена дипломом Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського про занесення на дошку пошани (2017)
Коцурак Оксана Михайлівна
Життєве кредо: "Боротися й перемагати".
Педагогічне кредо: "Хороший учитель не пропускає жодної нагоди, щоб навчити чогось корисного". (Я. А. Коменський)
Коло наукових інтересів: професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва, використання інноваційних технологій у дистанційному навчанні.
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Педагогічне звання: викладач-методист.
Освіта: Київське державне музичне училище ім.. Р.М.Гліера (1987), Вінницький державний педагогічний університет ім. М.Коцюбинського (2002).
Стаж роботи: 34 роки.
Викладає навчальні дисципліни: основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, акомпанемент.
Концертмейстер народного аматорського колективу профспілок України "Акдемічна мішана хорова капела"
Список наукових праць, нагород:
1. Коцурак О.М. Теоретичні аспекти особистісно-зорієнтованого підходу до розвитку творчих здібностей майбутніх учителів музики (2016);
2. Коцурак О.М. Використання художньо-естетичного потенціалу музичного мистецтва в процесі інструментально-виконавської підготовки студентів// Проблеми освіти: Науково-методичний збірник / Інститут модернізації змісту освіти МОН України. – Київ, 2016. – Вип.86 – С. 289-294.
3. Коцурак О.М. Теоретичні аспекти особистісно-зорієнтованого підходу до розвитку творчих здібностей майбутніх учителів музики// Науково-методичний журнал. Випуск 12/ Креативна педагогіка, – Житомир, 2017. – С. 142-148.
4. Коцурак О.М. Тема патріотизму у творчості композиторів Східного Поділля(на прикладі композиторів Вінницької області)// Науковий збірник випуск 88, ч. 1.– Проблеми освіти. – Вінниця, 2018.– С. 290-297.
5. Ірина Дікун, Алла Михалюк, Оксана Коцурак. Навчально-методичний посібник «Формування художньо-комунікативних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки» Бар, РВЦ КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського 25.01.2021р., 130 ст.
6. Коцурак О.М. Формування креативних здібностей майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі інструментально-виконавської діяльності. /Нові технології навчання// Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Теоретичні і методичні засади розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах освітніх змін», Житомир. – №94, - С. 196-200.
Нагороджена Почесною грамотою управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну, творчу працю, високий професіоналізм та вагомий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління (2011 р.).
Важеніна Анеля Леонардівна
Життєве кредо: «Людина віддзеркалюється у своїх вчинках». (Йоган Фрідріх Шиллер)
Педагогічне кредо: Гуманність і творчість – два крила педагога!
Коло наукових інтересів: професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва, використання інноваційних технологій у навчанні.
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Освіта: Вінницьке музичне училище ім. М. Леонтовича (1992), Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського (2003).
Стаж роботи: 29 років.
Викладає навчальні дисципліни: основний музичний інструмент, акомпанемент, ЕлТМ, гармонія, сольфеджіо.
Список наукових праць, нагород:
1. Зелінська І.С., Важеніна А.Л. Особливості розвитку музичної обдарованості школярів в умовах сучасної освітньої системи (2014)
2. Важеніна А.Л., Зелінська І. С. Педагогічні засади впровадження дидактичних ігор на уроках музичного мистецтва в умовах сучасної школи // Проблеми освіти: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». – Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2019. – Вип. 91. – С. 179-183.
2. Верстка нотного тексту до книг:
1. Сторожук А. І. Пісенно-обрядова традиція весни на Східному Поділлі: навч.-метод. посіб. / Антоніна Сторожук. – Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015.– 208 с.: ноти, портр.– Бібліогр.: С. 204-207.
2. Новорічно-різдвяна пісенність та обрядова традиція зими на Східному Поділлі: навч.-метод. посіб./ Антоніна Сторожук, літ. ред. А. Ковальська, упоряд. нот. текстів М. Мороз, А. Важеніна, І. Зелінська. – Вінниця: Консоль, 2018. – 346 с: іл., портр. – Бібліогр.: С. 338-344.
Нагороджена Почесною грамотою Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 03.10 2011 р.
Коваль Лариса Святославівна
Життєве кредо: Людина сама коваль свого щастя.
Педагогічне кредо: Вчити –значить вести до успіху.
Коло наукових інтересів:професійна підготовка майбутнього педагога-музиканта, формування професійної компетентності майбутніх фахівців музичного мистецтва засобами інструментально-виконавських дисциплін, комунікативна компетентність викладача музичних дисциплін у процесі фахової підготовки студентів в умовах дистанційного навчання.
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Освіта: Вінницьке державне музичне училище ім. М.Д.Леонтовича, Вінницький державний педагогічний університет ім. М.Коцюбинського.
Стаж роботи: 25 років.
Викладає навчальні дисципліни: основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, акомпанемент, постановка голосу. Концертмейстер народної мішаної хорової капели, народного тріо «Зорецвіт»(2005-2011р.), народної жіночої хорової капели.
Список наукових праць.
1. Коваль Л.С. Розвиток музичного сприйняття у студентів на заняттях з основного музичного інструменту та акомпанементу// Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2011. - № 34. - С. 38-43
2. Коваль Л.С. Теоретичні аспекти використання художньо-педагогічних технологій у системі фахової підготовки вчителів музики// Науково-методичний журнал. Випуск 12/ Креативна педагогіка, – Житомир, 2017. – С. 130-136.
Нагороджена:
1. Почесною грамотою Виконкому Барської міської ради за вагомий внесок у розвиток національної культури, за ініціативність і творчість, за плідну працю та силу духу, що звеличують рідну Україну, її культурні досягнення та традиції.(2010р.).
2. Почесною грамотою управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну, творчу працю, високий професіоналізм та вагомий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління (2011 р.).
3. Грамотою Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського за участь в обласній виставці технічної творчості викладачів та студентів ВНЗ I-II р.а. Вінницької області в номінації «Науково-методична робота» (2011р.).
Мілінчук Андрій Олександрович
Життєве кредо: Праця, оптимізм, постійне, самовдосконалення - запорука життєвого успіху. Адже найважча праця –праця над собою, але саме вона веде до вершин.
Педагогічне кредо: «Щоб когось научати, треба самому добре знати.»
Коло наукових інтересів:розвиток професійного потенціалу викладачів у системі навчально-методичної роботи коледжу;формування у майбутніх учителів готовності до професійного самовдосконалення у процесі професійної підготовки в гуманітарно-педагогічному коледжі.
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач першої категорії.
Освіта: повна вища. Барський гуманітарно-педагогічнийиколедж імені М. Грушевського» (2012);
Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (2013);
Кам янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка (2015).
Стаж роботи: 8 років.
Викладає навчальні дисципліни: основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, акомпанемент.
Список наукових праць:
1. Мілінчук А.О. Дитячий фольклор як педагогічна передумова виховання національної самосвідомості підростаючого покоління. Проблемы высшего образования лиц с особыми потребностями: Материалы ХІ международной научно-методической конференции «Культорологические и пат риотические аспекты формирования духовности будощего специалиста», (Бар, 20-22 марта 2014 г.) Винница: RAE Editorial System Универсальная издательская платформа, 2014. С. 64-66.
2. Мілінчук А.О. Інноваційні зміни музично-інструментальної мови у фольклорних зразках українських композиторів. Збірник наукових праць студентів і магістрантів мистецьких спеціальностей педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені І. Огієнка. Кам’янець-Подільський, 2015. Вип. VIII. С. 85-88.
3. Мілінчук А.О. Теоретичні аспекти формування національної самосвідомості підростаючого покоління на засадах етнокультури. Проблеми освіти: науково-методичний збірник. Київ, 2016. Вип. 86. С.380-386.
4. Мілінчук А.О. Український дитячий фольклор у контексті формування національної самосвідомості підростаючого покоління. Проблема національно патріотичного становлення особисті контексті сьогодення: погляд сучасної молоді: збірник статей / Редкол.: М.О. Мороз та ін.; Барський гуманітарно-педагогічний коледж ім. М. Грушевського, Товариство молодих науковців «Пошук». Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2016. Вип. №1. С. 86-92.
5. Мілінчук А.О. Обдарованість особистості як об’єкт психолого-педагогічних досліджень. Творча особистість педагога в контексті освітянських вимог сьогодення: збірник наукових тез та статей / Редкол.: М.О. Мороз та ін.; Барський гуманітарно-педагогічний коледж ім. М. Грушевського, Товариство молодих науковців «Пошук». Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2017. Вип. №2. С. 99-106.
6. Мілінчук А.О. Національно-патріотичне виховання майбутніх учителів музики засобами української народної пісні. Історичний аспект. Проблеми освіти: науковий збірник. Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018. Вип. 88. Ч. 2. С. 74-83.
7. Мілінчук А.О. Роль музично-інструментальної підготовки у становленні професійної майстерності педагога музиканта. Проблеми освіти: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Твори», 2019. Вип. 92. С.72-77.
Нагороди:
1. Лауреат V-міжнародного конкурсу баяністів-акордеоністів Intersvitiaz-accomuzik 2013 в м. Луцьку (II премія).
2. Нагороджений Дипломом VI фестивалю Федерації профспілок Вінницької області (2008).
3. Грамотою управління культури і туризму Вінницької облдержадміністрації за участь у регіональному фестивалі дитячої творчості «На кордоні областей», присвяченого Міжнародному дню захисту дітей, Дипломом Федерації профспілок Вінницької області за досягнення в розвитку аматорської творчості, відродження й примноження надбань національної культури, та високий рівень виконавської майстерності (2016).
Царенко Людмила Миколаївна
Життєве кредо: Вік живи- вік учись.
Педагогічне кредо: "Яке це щастя – до дітей іти як на побачення.
І скільки років вже мені – не має значення.
В моєму серці хвилювання вир: як зацікавити?
Розкрити суть добра й краси– і не злукавити.
І повести, щоб дозрівав талант і творчість народилася.
Щоб успіх був, щоб вміння набувать, і щоб серця розкрилися". (Н. Чамлай)
Коло наукових інтересів: формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі практичної підготовки.
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут імені Миколи Островського (1986),
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.
Педагогічне звання: викладач-методист.
Стаж педагогічної роботи: 35 років.
Викладає навчальні дисципліни:основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, акомпанемент, керівник творчого об’єднання «Квіти душі».
Список наукових праць, навчально-методичних посібників, збірників пісень:
1. Царенко Л. М. Формування національної свідомості молодших школярів засобами українського музичного фольклору // Теоретико-методологічні засади професійної компетентності майбутнього фахівця: матеріали до VІ Міжвузівської науково-практичної конференції // Наукові записки Вінницького державного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Зб. наук. Праць. – Випуск 30 / Редкол.: В.І. Шахов (голова) та ін. Вінниця: ТОВ фірма «Планер». 2010. 475 с. С. 444-448).
2. Царенко Л. М. Використання музично-педагогічних технологій М.Д. Леонтовича в сучасній педагогічній практиці // Науковий збірник «Проблеми і освіта». – Випуск 82. – Вінниця-Київ, 2015. С. 265-270.
3. Царенко Л. М., Трачук О. С. // «Національно-патріотичне виховання особистості в контексті сучасної системи освіти» // Актуальні проблеми вищої професійної освіти: матеріали VІІІ міжнародної науково-практичної конференції, 2020 р.
4. Упорядники Л. Царенко, Н. Матвієнко. «Новорічні хвилинки» – збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. Випуск 1. – Бар, 2002. – 84 с.
5. Упорядники Л. Царенко, Н. Матвієнко. «Заспіваємо матусі» – збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. – Випуск 1.– Бар, 2003. – 88с.
6. Упорядники Л. Царенко, Н. Матвієнко. «Здрастуй, школо!» – збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. Випуск 1. – Бар, 2005. – 88 с.
7. Упорядники Л. Царенко, М. Слугоцька. «Мелодії осені» – збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. Випуск 1. – Бар, 2007. – 88 с.
8. «Заспіваємо матусі» – збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. 2 випуск / Упорядники Л. Царенко, М. Мороз. – Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2009. – 88 с.
9. Весняні краплинки: збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. 1 випуск / Упорядники Л. Царенко, М. Мороз. Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2009. – 88 с.
10. Це моя Україна!: збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку, 1 випуск / Упорядники Л. Царенко, М. Мороз. – Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2009. – 88 с.
11. Царенко Л. М., Зелінська І. С. Особливості розучування вправ на формування вокально-хорових навичок в учнів загальноосвітньої школи: методичні рекомендації / – Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2009. – 106 с.
12. Царенко Л. М. Барвиста веселка: пісенник / – Бар : РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2012. – 48 с.
13. Додатковий музичний інструмент: нормативна навчальна програма. Освітньо-кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст», галузь знань 0202 «Мистецтво», спеціальність 5.02020401 «Музичне мистецтво». / Автори: Н. А. Матвієнко, Л. М. Царенко – викладачі-методисти Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2013. – 21 с.
14. «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до самостійної роботи студентів спеціальності 5.02020401 «Музичне мистецтво», галузі знань 0202 «Мистецтво», освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст». / Укладачі Н. А. Матвієнко., Л. М. Царенко – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 32 с.
15. «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до практичної роботи студентів спеціальності 5.02020401 «Музичне мистецтво», галузі знань 0202 «Мистецтво», освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст» / Укладачі Н. А. Матвієнко, Л. М. Царенко – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 33 с.
16. Додатковий музичний інструмент: нормативна навчальна програма. Освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр», галузь знань 0202 «Мистецтво», напрям підготовки 6.020204 «Музичне мистецтво». / Автори: Н. А. Матвієнко, Л. М. Царенко – викладачі-методисти Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2013. – 13 с.
17. «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до самостійної роботи студентів напряму підготовки 6.020204 «Музичне мистецтво», галузі знань 0202 «Мистецтво», освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр». / Укладачі Н. А. Матвієнко., Л. М. Царенко – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 40 с.
18. «Додатковий музичний інструмент» методичні рекомендації до практичної роботи студентів, напряму підготовки 6.020204 «Музичне мистецтво», галузі знань 0202 «Мистецтво», освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр». / Укладачі Н. А. Матвієнко, Л. М. Царенко – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського. – 2013. – 21 с.
19. Новорічні хвилинки: збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку / Упорядник Л. М. Царенко. – 2 випуск. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 88 с.
20. Здрастуй, музико! Навчальний посібник / Упорядники Л. М. Царенко, І. С. Зелінська. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 30 с.
21. Музична скарбничка: навчально-методичний посібник / Упорядник Л.М. Царенко. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 152 с.
22. Новорічна скарбничка: навчальний посібник / Упорядник Л. М. Царенко. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 152 с.
23. Українські народні пісні та їх обробки для баяна (акордеона): навчальний посібник / Упорядник Л.М. Царенко. – Бар: РВВ Б арського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 168 с.
24. Польки для баяна (акордеона): навчальний посібник / Упорядник Л. М. Царенко. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 68 с.
25. Квітни, мово солов’їна: збірник пісень для дітей молодшого та старшого шкільного віку / Упорядник Л.М. Царенко. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2015. – 80 с.
26. Здрастуй, школо!: збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. 2 випуск / Упорядник Л. М. Царенко. Бар : РВЦ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2020. 88 с.
27. Мелодії осені : збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. 2 випуск / Упорядник Л. М. Царенко. Бар: РВЦ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2020. 88 с.
28. Новорічні хвилинки : збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку / Упорядники Л.М. Царенко, Н.А. Матвієнко – 1 випуск. Перевидання. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2020. – 88 с.
29. Весняні краплинки : збірник пісень для дітей дошкільного та шкільного віку. 2 випуск / Упорядник Л. М. Царенко. Бар : РВЦ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2020. 88 с.
30. Музично-ритмічне виховання дітей в закладах дошкільної освіти: навчально-методичний посібник / Автори-упорядники: О. С. Трачук, Л. М. Царенко. Бар: РВЦ Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», 2020. 144 с.
Нагороди:
Почесна грамота управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації, 2003.
Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, 2010.
Грамота Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2012.
Грамота Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2013.
Трачук Олена Станіславівна
Життєве кредо: «Яке це щастя до дітей іти як на побачення.
І скільки років вже мені не має значення.
В моєму серці хвилювання вир:
Як зацікавити,
Розкрити суть добра й краси - і не злукавити.
І повести, щоб дозрівав талант і творчість народилася.
Щоб успіх був, щоб вміння набувать, і щоб серця розкрилися».
Н. Чамлай
Педагогічне кредо: викладач – друг і помічник студента у його розвитку і самовдосконаленні; викладач – автор власної програми, системи, методів роботи; викладач учить інших до того часу, доки сам вчиться.
Коло наукових інтересів: розвиток творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва, професійна підготовка майбутнього педагога-музиканта, розвиток музично-виконавських навичок гри на інструменті майбутніх вчителів музичного мистецтва, формування професійної компетентності майбутніх фахівців музичного мистецтва засобами інструментально-виконавських дисциплін.
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут імені М. Островського (1986 р)
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Педагогічне звання: викладач-методист.
Стаж роботи: 36 років.
Навчальні дисципліни, які викладає:основний музичний інструмент, акомпанемент, додатковий музичний інструмент по класу акордеона, баяна та фортепіано.
Список наукових праць:
1. Трачук О.С.«Виховання творчої особистості дошкільнят в процесі ігрової діяльності» (ст. 424 – 429).Наукове видання «Наукові записки» Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, серія: Педагогіка і психологія, випуск 30 – 2010 р.
2. Трачук О.С.«Особливості формування музичного сприймання молодших школярів» (ст. 423 – 426). Наукове видання «Наукові записки» Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, серія: Педагогіка і психологія, випуск 36 – 2012 р.
3. Трачук О.С. «Театральна діяльність як спосіб розвитку творчих здібностей школярів в процесі залучення до роботи в дитячому музичному театрі» (ст.. 259 – 264). Науковий збірник «Проблеми освіти» міністерство освіти і науки України, випуск 82, Вінниця – Київ, 2015 р.
4. Трачук О.С.«Музична грамота в структурі уроку музичного мистецтва в загальноосвітній школі» (ст.. 199 – 206). Науково-методичний журнал «Креативна педагогіка» Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки»Полісся» Житомирський державний університет імені Івана франка, випуск 12, Житомир – 2017 р.
5. VIII міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми вищої професійної освіти» (20 березня 2020 р.) Стаття – «Національно-патріотичне виховання особистості в контексті сучасної системи освіти» (в електронному варіанті)
Надруковані методичні посібники:
1. Трачук О.С. Навчально-методичний посібник «Методика проведення рухливих музичних ігор з дітьми дошкільного віку» (2011 р.)
2. Трачук О.С. Навчально-методичний посібник «Методика гри в ансамблі» (2015 р.)
3. Навчально-методичний посібник «Музично-ритмічне виховання дітей в закладах дошкільної освіти (2020р.)
Нагороди та відзнаки:
1. Нагороджена посвідченням федерації професійних спілок України за досягнення у розвитку самодіяльної художньої творчості у складі жіночого вокального квартету «Магія звуків» Барського педагогічного училища (2002 р.)
2. Нагороджена Дипломом лауреата федерації професійних спілок України V всеукраїнського фестивалю аматорського мистецтва у складі Народного аматорського вокального квартету «Магія звуків» Барського гуманітарно-педагогічного коледжу ім. М. Грушевського за вагомий внесок у розвиток аматорського мистецтва та високу творчу майстерність (2007 р.)
3. Нагороджена Дипломом федерації професійних спілок України VI всеукраїнського фестивалю аматорського мистецтва у складі Народного вокального квартету «Магія звуків» Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені М. Грушевського за зайняте ІІ місце в номінації «Кращий аматорський ансамбль» (2008 р.)
4. Нагороджена Грамотою Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського за багаторічну сумлінну, творчу працю, особистий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління (2011 р.)
5. Отримала Подяку за участь у науково-методичній роботі Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського (2012 р.)
6. Нагороджена Грамотою Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського за багаторічну плідну працю на ниві освіти та активну участь у громадському житті колективу (2015 р.)
7. Нагороджена Дипломом у складі хору «Cantica Anima» за участь в ІІІ Міжнародному фестивалі пісні пам’яті борців за незалежність (2019 р.)
Бистрицька Неля В'ячеславівна
Життєве кредо: "Люби ближнього свого, як себе самого". ( друга заповідь любові )
Педагогічне кредо: "Гуманність і творчість- два крила педагога". ( Й. Ф. Шиллер)
Освіта: Вінницький державний педагогічний інститут імені М.Коцюбинського (1988 р.)
Посада: викладач музики
Кваліфікаційна категорія: викладач першої категорії
Стаж педагогічної роботи: 33 роки
Навчальні дисципліни, які викладає: Основний музичний інструмент, акомпанемент, додатковий музичний інструмент
Мастерук Антоніна Миколаївна
Життєве кредо: Любити життя і цінувати кожну його хвилину. Цінуй те що маєш, але не зупиняйся на досягнутому.
Педагогічне кредо: постійний пошук самовдосконалення, адже навчаючи інших навчаюся сама.
Коло наукових інтересів:професійна підготовка майбутнього педагога-музиканта, комунікативна компетентність викладача музичних дисциплін у процесі фахової підготовки студентів в умовах дистанційного навчання.
Освіта: Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського (2009р.)
Кам’янець-Подільський національний університет ім. І.Огієнка, здобула ступінь «магістр», отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Музичне мистецтво» (2015р).
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач першої категорії.
Стаж педагогічної роботи: 12 років.
Навчальні дисципліни, які викладає: основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, постановка голосу.
Список наукових праць:
-
Мастерук А.М. Розвиток сприйняття музики у дітей засобами фольклору / А.М. Мастерук // Збірник наукових праць студентів і магістрів мистецьких спеціальностей педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені І.Огієнка. 2015р. – Випуск №8. – с.91-94.
-
Мастерук А.М. Художньо-естетичні засоби виховання патріотизму у дітей молодшого шкільного віку / А.М. Мастерук // Проблеми освіти: збірник наукових праць / ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України. – Вінниця: ТОВ «Нілан – ЛТД», 2018. – Вип. 88 (частина 2). – с.39-40.
-
Іськова Л., Мастерук А.Вокально-хорове навчання студентів педагогічних коледжів у контексті їхніх особливостей// Новітні технології навчання: збірник наукових праць. ДНУ « Інститут модернізації змісту освіти». - Н 73 Вип. 94. – Житомир: ВидавецьО. О. Євенок. – 340с.
Даньков Олександр Васильович
Життєве кредо: Завжди залишатися самим собою, не зважаючи на обставини.
Освіта: Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського (2010 р).
Посада: викладач музики.
Кваліфікаційна категорія: викладач першої категорії.
Стаж педагогічної роботи: 12 років.
Навчальні дисципліни, які викладає: Основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент.
Список наукових праць:
1. Даньков О.В. Педагогічні прийоми організації навчання студентів у процесі оволодіння виконавською майстерністю гри на духовних інструментах// Проблеми освіти: Науково-методичний збірник / Інститут модернізації змісту освіти МОН України. – Київ, 2016. – Вип.86 – С. 148-153.
Чернілевський Олег Юрійович
Життєве кредо: Жити так, щоб залишити після себе слід на Землі, в думках, у серцях інших людей.
Педагогічне кредо: Викладання – це мистецтво!
Коло наукових інтересів: тема дисертаційного дослідження: «Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до формування національно-культурної ідентичності учнів засобами українського музичного фольклору.»
Інструментальна підготовка як складова педагогічної майстерності вчителя музики.
Освіта: у 2018 році закінчив Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського і здобув кваліфікацію: магістра музичного мистецтва за спеціальністю 025
«Музичне мистецтво», спеціалізація «Інструментальне виконавство» та здобув професійну кваліфікацію "Викладач музичного інструмента".
Посада: Викладач музичних дисциплін.
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст.
Стаж педагогічної роботи: 3 роки.
Навчальні дисципліни, які викладає: основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент.
Список наукових праць:
1. Чернілевський О.Ю. Жанри західноукраїнської етноінструментальної музики//Актуальні проблеми музичної освіти та виховання: збірник матеріалів Регіональної науково-практичної конференції студентів/Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, ред.. Н.Г. Мозгальова, О.Ю. Теплова. – Вип. 4. – Вінниця : ФОП Тарнашинський О.В., 2018 - с. 220-224
2. Чернілевський О.Ю. Особливості організаційно-методичних процесів музичного виховання в закладі загальної середньої освіти//Освіта в Україні: Пошуки і здобутки: Матеріали ІХ Всеукраїнської міжвузівської студентської науково-практичної конференції. – Випуск № 1 \ Укл.: кандидат пед. наук Н.К.Мар’євич. – Бар : РВЦ БГПК імені М.Грушевського, 2019. –с. 248-252
Засік Мирослава Михайлівна
Життєве кредо: Бути людиною у всьому і завжди.
Педагогічне кредо: Все можливо, на неможливе просто потрібно більше часу!
Коло наукових інтересів: професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в загальноосвітній школі та музичного керівника у дошкільних установах.
Посада: викладач музики
Кваліфікаційна категорія: викладач вищої категорії.
Освіта: Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (2000 рік)
Стаж роботи: 25 років
Викладає навчальні дисципліни: Основний музичний інструмент, додатковий музичний інструмент, акомпанемент.
Список наукових праць:
-
Засік М. М. Формування артистизму у студентів на заняттях з основного музичного інструменту / М. М. Засік // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2013. - № 39. - С. 376-378. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2013_39_88
-
Засік М.М., Томанчук А.О.Вплив мистецтва на гармонійний розвиток особистості:аксіологічний підхід //III Міжнародний симпозіум Гуманітарний дискурс мультикультурного світу: наука, освіта, комунікація VІII Міжнародна науково-практична конференція "Актуальні проблеми вищої професійної освіти", 20 березня 2020 р.
-
Засоби музичної виразності в ансамблевій грі: методичні рекомендації для студентів спеціальності 014 Середня освіта. Музичне мистецтво/Засік М.М., Томанчук А.О. – Бар: РВВ Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2018. – 48 с.